Przedszkole Miejskie nr 34 w Łodzi

6⁰⁰-8³⁰             

– schodzenie się dzieci w klasie;

– różnorodne zabawy wynikające z indywidualnej potrzeby aktywności;

– wspieranie i wzbogacanie indywidualnych zainteresowań dzieci;

– zabawy integrujące grupę;

– zabawy ruchowe organizowane przez nauczycielkę;

8³⁰-9⁰⁰            

– czynności higieniczne i samoobsługowe;

– przygotowanie do śniadania;

– śniadanie;

8⁰⁰-13⁰⁰              

– zajęcia obowiązkowe prowadzone w ramach podstawy programowej zgodnie z ustalonym harmonogramem: język angielski w poszczególnych grupach, religia dla dzieci, których rodzice zadeklarowali chęć uczestnictwa;

9⁰⁰-10³⁰             

– zajęcia edukacyjne z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dziecka;

– różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane wg wybranego programu przedszkolnego;

– gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe;

– zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, dowolne;

– czynności opiekuńcze i organizacyjne  grupach;

10⁴⁵-11⁰⁰           

– przygotowanie do drugiego śniadania;

– drugie śniadanie;

10⁴⁵-13³⁰        

– zabawy inspirowane przez dzieci wynikające z własnej aktywności, wspieranie samodzielnych działań dziecka;

– sprzyjanie spontanicznej zabawie w różnorodnych dziedzinach aktywności;

– oddziaływania nauczycielek wspierające i wzbogacające indywidualny rozwój dziecka;

– zabawy na powietrzu inspirowane przez dzieci i nauczycielki;

– obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze i porządkowe w ogrodzie przedszkolnym;

GRUPA I

12³⁰– 13³⁰          

– słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek nagranych lub czytanych przez nauczycielkę;

GRUPA I, II, V

10⁴⁵ – 12⁰⁰      – zabawy na świeżym powietrzu: zabawy ruchowe, gry terenowe, zabawy swobodne
w ogrodzie przedszkolnym

GRUPA III, IV

12⁰⁰ – 13³⁰      – zabawy na świeżym powietrzu: zabawy ruchowe, gry terenowe, zabawy swobodne
w ogrodzie przedszkolnym

13³⁰– 14¹⁵          

– czynności higieniczne i samoobsługowe;

– przygotowanie do obiadu;

– obiad;

13⁰⁰-17⁰⁰         

– zajęcia dodatkowe prowadzone przez instruktorów zgodnie z ustalonym harmonogramem: zajęcia z muzykoterapii i gimnastyki korekcyjnej;

14¹⁵-17⁰⁰         

– wspieranie i wzbogacanie indywidualnego rozwoju dzieck

– zabawy tematyczne, konstrukcyjne, badawcze, ruchowe, dowolne;

– prace porządkowe w kącikach tematycznych;

– rozchodzenie się dzieci;